项目背景
加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，是建设教育强国的引领性、标志性工程，也是推动教育科技人才一体发展的关键引擎。今年既是“十五五”开局之年，也是第三轮“双一流”建设开局之年。在此关键时期，高校亟需立足自身办学定位，主动服务国家战略需求，在优化学科专业布局、深化人才培养模式改革、强化科技自主创新中塑造核心竞争力。
作为首轮入选“双一流”建设的高校，山东大学聚焦服务中国式现代化，深入推进教育科技人才一体发展，在长期实践中探索形成了一套体系完备、务实管用的“双一流”建设典型经验和创新模式。以此为基础，继续教育学院系统整合国内外一流高校建设经验和优质资源，精心设计本研修项目。项目将由高等教育政策专家与高校管理实务专家联合授课，提供兼具理论高度和实践价值的系统解读，辅以丰富多样的交流活动，旨在为高校管理人员和学科骨干搭建精品化、赋能型研修平台，为高校在“十五五”期间实现高质量发展提供有益借鉴和积极助力。
项目定位与研修目标
1.项目定位
本项目聚焦高校“双一流”建设重点任务关键领域，融合国内外一流大学先进治理范式，系统凝练可复制、可推广的一流大学和一流学科建设工作经验方法，以高规格、高质量、高成效的系统研修，精准赋能高校管理人员与学科骨干能力提升。
2.研修目标
把握政策导向：掌握新一轮“双一流”建设的政策导向、内涵要求和改革趋势，明晰高校内涵建设、特色发展核心要义和行动策略。
借鉴成熟范式：学习一流高校在战略规划、党建引领、内部治理、学科建设、人才培养、科研创新等领域建设机制，掌握提质路径和实操方法。
更新办学理念：主动适应人工智能驱动的教育教学、科研范式和管理模式变革，准确把握现代大学治理核心内涵，牢固树立数字赋能、多元共治、开放协同意识。
增强核心能力：立足办学治理真实场景，提升统筹谋划、破解难题、推动发展的综合能力，形成可落地、可实施的方案。
拓宽办学视野：学习一流高校办学经验和治理模式，突破传统思维局限，形成契合本校实际的高质量发展思路和建设举措。
研修对象
全国高校负责“双一流”建设、党的建设、人才培养、人事人才、科研创新、社会服务、文化建设、综合改革、支撑保障等工作的管理人员，以及学科带头人和骨干教师等。
核心内容
本项目围绕一流大学重点领域和一流学科建设要素，深度融合山东大学办学治校实践经验与国内外一流高校先进范式，通过专题授课、案例剖析、现场观摩、实操演练、圆桌研讨等多元教学模式，精准设计研修内容，确保所学即所用、所练即所需。
模块一：高校战略规划与“双一流”顶层设计
聚焦高校战略落地、多校区协同等难点，拆解“顶层谋划—改革攻坚—闭环落地”全链条机制，介绍高校战略规划实施与任务攻坚的典型范式。
1.新一轮“双一流”政策迭代与高校战略发展路径
2.高校中长期规划编制与闭环落地体系构建
3.多校区办学错位发展与协同治理模式
4.教育强国背景下高校深化综合改革实操
模块二：一流学科生态建设与培优升级
围绕学科生态优化、焕新提质、交叉融合等核心任务，介绍打造学科尖峰、深化学科交叉创新、推进学科更新换代方面的建设经验，拆解优势学科、新兴交叉学科及不同属性学科差异化发展路径。
1.学科优化调整布局的战略思考
2.一流学科培育建设策略路径（可定制具体学科）
3.学科汇聚融合交叉创新组织机制和建设模式
4.战略急需领域新兴交叉学科布局建设
5.学科生态优化与差异化支持、评价机制
模块三：综合改革攻坚与体制机制创新
聚焦机制壁垒破除、学科交叉融合、改革试点培育等关键领域，介绍教育评价、科技人才评价、多校区协同改革试点经验，提供可复制的高校综合改革方案。
1.教育与科技人才评价改革实施路径
2.学科交叉融合与资源统筹改革
3.多校区协同联动改革实践
4.分配机制、资源配置等高校重点改革任务实践探索
模块四：党建引领办学治校与“双一流”高质量发展
立足“一融双高”党建工作理念与标杆院系、样板支部建设实践，聚焦党建与学科建设、科研攻关、立德树人深度融合，破解党建业务“两张皮”问题，介绍党建引领赋能“双一流”建设的实践路径与工作体系。
1.“一融双高”党建体系与办学治校政治引领
2.大宣传格局与立体宣传矩阵构建
3.院系党建与学科建设深度融合路径
4.标杆院系、样板党支部培育创建实践
模块五：拔尖创新人才培养体系建设与高质量人才培养
立足立德树人根本任务，系统介绍全员、全过程、全方位、全领域育人经验，以及新文科、拔尖基地、强基计划、卓越工程师学院、学科交叉中心等重点项目建设思路和重点举措。内容涵盖思政育人、实践育人、专业课程建设、科教产教融合、拔尖创新人才培养及数智赋能教育教学。
1.“四全育人”体系与思政精品课程建设
2.辅导员队伍专业化职业化建设实践
3.教育科技人才融合视域下青年工作推进路径
4.强基计划与拔尖人才基地模式创新
5.“四新”建设赋能专业课程体系重构
6.科教产教交叉融合赋能人才培养
7.数字化转型背景下智慧教学与教育创新实践
8.招生—培养—就业联动和有组织高质量充分就业
模块六：高层次人才队伍建设
围绕人才核心资源，介绍战略领军人才和青年人才引育、一流创新团队搭建、人才考核评价激励、人才发展生态营建等实践经验，构建完善全周期人才工作闭环管理体系。
1.战略领军人才精准引育机制与全球引才渠道搭建
2.青年人才阶梯式培育、扶持与成长赋能体系
3.跨学科、跨院系创新团队组建与政策支持
4.人才分类评价、薪酬激励与发展保障配套制度设计
5.教育家精神引领下的教师思政工作与师德师风建设
模块七：有组织科研模式与科研提质赋能
聚焦科研创新提质增效，介绍“平台集群、团队聚力、项目牵引、制度赋能”有组织科研模式，涵盖科研评价改革、重大项目攻坚、重大平台运营、标志性成果培育、成果转化等重点内容与实操案例。
1.高校有组织科研体系搭建与重大任务攻坚
2.国家级科研平台建设与提质运营
3.标志性科研成果与高端智库成果培育
4.科研评价改革与青年人才赋能
5.产学研融合与科技成果转化实操
6.国家大学科技园优化重塑的逻辑与实践
模块八：文化传承创新与学术品牌建设
发挥山东大学“文史见长”的优势，依托国家重大文化工程建设经验，聚焦中华优秀传统文化“两创”、学术期刊建设、高端学术平台打造及校园文化育人工程，介绍文化软实力提升与学术品牌建设的实践路径与典型经验。
1.中华优秀传统文化“两创”与国家级文化工程组织
2.一流期刊方阵与学术传播力提升
3.高端学术平台建设与影响力提升
4.校园文化品牌打造与文化育人体系构建
模块九：校地融合发展与社会服务赋能
聚焦构建校地企协同、产教融合等的服务体系，介绍地市研究院、边疆研究院、校企协同、智库服务成熟模式，以及赋能区域产业升级、乡村振兴、地方发展的实施路径。
1.校地协同体系与地市研究院运营
2.高校赋能产业升级、乡村振兴与边疆研究院建设
3.产教校企新型合作模式构建
4.高校新型智库与决策咨询成果培育
模块十：现代大学治理与办学支撑保障体系建设
聚焦办学重点支撑保障领域，围绕治理架构、资源配置、监督约束、安全防线、后勤服务五大维度，系统介绍一流大学精细化治理与支撑保障实践经验，构建贯通联动的现代化办学保障体系。
1.校院两级管理与精细化治理实操
2.依法治校与高校合规管理体系建设
3.高校实验室规划建设与大型仪器开放共享平台运营
4.智能时代高校一流实验技术队伍建设
5.高校招标采购合规管理与风险防控
6.预算绩效管理与办学资源优化配置
7.AI与大数据赋能高校智慧财务建设
8.内部审计监督与高校经济风险防控
9.高校安全治理体系建设
10.一流大学后勤保障体系构建与多校区协同治理
模块十一：校友工作赋能办学支撑与“双一流”高质量发展
立足现代大学治理与内涵式发展要求，健全全域协同的校友工作治理体系，推动校友资源与学科建设、人才培养、科研创新、校地服务深度融合，构建全方位赋能学校“双一流”建设的特色支撑体系。
1.“一校三地、一院三会”新型校友工作举校体制的探索与实践
2.校友工作融入学校招生—培养—就业—发展全链条育人体系
3.行业校友组织赋能一流学科建设与科研协同创新
4.从“满天星”到“一团火”：校友经济“山大模式”的创新路径与发展实践
师资团队
组建以国内高校和有关部门顶尖学者、资深政策专家、一线实战管理骨干等构成的多维师资团队，既聚焦政策解读和高教管理前沿研究，又紧扣“双一流”建设、党建工作、综合改革、人才培养、科研创新等具体工作实践，确保研修兼具思想高度、理论深度和实践力度，全方位拓宽学员办学治校视野。
研修形式与核心特色
1.研修形式
采用多元实战化教学方式：一是专题授课，系统解读政策理论与实践方法；二是案例剖析，分治理条线、分学科讲解典型案例；三是现场观摩，实地参观一流学科平台、育人阵地、科研载体；四是实操演练，模拟真实场景，针对具体任务形成可落地的建设方案；五是圆桌研讨，分组研讨、交流心得、互学共进。
2.核心特色
一是双轨赋能，兼顾宏观治理与一线实操，适用各类岗位学员需求；二是全域覆盖，内容涵盖“双一流”建设全领域；三是内外对标，立足山大实践、对照国内国际前沿；四是落地导向，全程聚焦问题破解、成果转化，避免空泛理论说教。
研修时长与研修地点
1.研修时长
标准班次5天，可按需定制3—7天短期研修或任意时长专项研修等个性化方案。
2.研修地点
山东大学济南、威海、青岛各校区。
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